Студент ищет вуз с высоким

Современные наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности - А.Г.Печникова

Назад 559 Вперед

По отзывам студентов, заниматься химией с применением рейтинговой системы было интересно. Они отмечают также безукоризненную объективность рейтинга как сравнительного показателя успеваемости каждого студента.

УДК 677.024.756

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗА И ПРОБЛЕМА ЕЕ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ

Е.В. ЧЕБЫКИНА, Н.Н. МАСЮК (Ивановская государственная текстильная академия)

В большинстве российских регионах преобладает олигополистическая модель конкуренции вузов на рынке образо­вания, характеризующаяся господствующим положением на рынке небольшого количества вузов, предлагающих как диффе­ренцированные, так и однородные образовательные продукты и способные оказывать влияние на рыночную ситуацию свои­ми собственными действиями.

Для успешной конкуренции вузу необходима высокая конкурентоспособность, именно это понятие концентриро­ванно выражает научные, методические, кадровые, финансовые и организационно-управленческие возможности вуза как хозяйствующего субъекта.

Говоря о конкурентоспособности в сфере высшего образования необходимо выделить три понятия конкурентоспо­собности: вуза, образовательной услуги, выпускников.

Конкурентоспособность образовательного учреждения в первую очередь зависит от его имиджа и конкурентоспо­собности его образовательных услуг.

Имидж вуза выступает как стимул к первоначальному выбору услуги, основной мотив к предпочтению услуги перед конкурентом. Студент ищет вуз с высоким имиджем (проще трудоустроиться), профессиональным составом педагогов, дос­таточной компьютерной базой и сервисным комплексом. Вуз как и любое другое предприятие имеет внешний и внутренний имидж. Внешний имидж складывается из имиджа у потребителей - это представление людей (родителей, абитуриентов, ра­ботодателей, госструктур) относительно определенных характеристик, которыми обладают услуги данного вуза: престиж­ность дипломов вуза, возможность устройства по специальности, качество, цена, удобство месторасположения; для гос­структур - значимость для государства предоставляемых вузом образовательных услуг, его участие в программах, экспери­ментах; для работодателей - высокая профессиональная квалификация дипломированных специалистов.

Назад 559 Вперед