Введение в специальности - Л.Б.Переверзев
Нам
же очень нужно зерно, которое мы будем как-то молоть и превращать в муку на
нашей кухне.
Правда,
я пока с осторожностью говорю о кроликах, и вообще о животноводстве. Во всяком
случае Алексей Львович Семенов, ваш ректор, когда мы с ним года полтора назад
обсуждали схожие вопросы, категорически отстаивал вегетарианский подход для
учебной кухни.
_
Самый минимум кроликов все-таки можно, по моему, для детей...
_ Живой уголок иметь...
Как быть с живым?
ЛБП.
У меня-то не очень твердые возражения против этого, но, повторяю, у АЛС сильное
нежелание даже допускать данный вопрос к обсуждению: кролиководство,
птицеводство и все остальное, что связано с насильственным лишением жизни
разводимых животных. Вопрос убиения живых существ с целью их поедания
действительно очень серьезен, и по настоящему решать его надо в контексте
основных нравственных представлений, которые, по моему, неотделимы от
представлений религиозных. Но разговаривать сейчас на данную тему я не могу - у
нас просто нет для этого времени, а разговор был бы очень и очень долгим.
Уклоняться от него нельзя, это я понимаю, но не хотелось бы его профанировать,
предлагать какие-то поверхностные и легкомысленные решения. Короче, пока
начальство просит этого не касаться.
___(все
более оживленный, нарастающий многоголосый шум в аудитории)
Итак,
земля, на которой мы выращиваем зерно, чтобы смолоть его в муку, а из муки
завести тесто, в том числе дрожжевое, что даст нам возможность поговорить о
брожении, микробиологии тому подобных интересных вещах; земли, которая дает нам
лен, нити волокна которого мы скручиваем в нити, прядем...
_
А как же тогда плоды, которые мы срываем? Они же тоже живые?