Народное хозяйство вопросы инновационного развития - А. С. Алексеев
Keywords:
vocational training, competitiveness, forecasting, modernization.
Тенденции развития современного общества
характеризуются процессами глобализации, интеграции, экономической и
демографической нестабильностью, усилением конкуренции, новыми подходами в
экономике и управлении организациями и целыми отраслями. Так, переход российского
общества к рыночным отношениям потребовал новых решений в организации системы
профессиональной подготовки кадров; поиска механизмов ее адаптации к новой
политической, экономической и социальной ситуации; новых средств
балансирования быстро формирующего рынка образовательных услуг и рынка труда.
Особо острый характер это приобретает в свете
предстоящего вхождения России во Всемирную Торговую Организацию (ВТО) и
подписания Генерального соглашения ВТО по торговле и услугам (ГАТС), в
соответствии с которым образование включено в перечень услуг, подлежащих
торговле и регулируемых соответствующими правилами.
Отсюда вытекают совершенно разные подходы к решению
современных проблем модернизации профессионального образования. Один -
традиционный, который базируется на понимании образования как общественного
блага, на сотрудничестве и партнерских отношениях между образовательными
заведениями в целях повышения качества образования (В. А. Метаева, П. Салберг).
Другой - революционный, который базируется на свободной торговле
образовательными услугами и конкуренции между поставщиками этих услуг (И. П.
Смирнов, Я. В Кузьменов).
Очевидно, что будущее - за интеграцией этих двух
подходов в новой российской образовательной практике, за сохранением лучших
отечественных традиций и за привнесением в профессиональное образование
инновационных компонентов и средств, применяемых ранее исключительно к торговле
товарами и другими услугами, а именно: конкуренция, маркетинг, реклама,
продажа, продвижение и др.