Введение в специальности - Л.Б.Переверзев
Мы
как-то упустили из виду, что в кухне есть также и поваренные книги, а также
журнал для записи самой хозяйкой, то ли услышанных рецептов, то ли для
собственных открытий и изобретений. А также, конечно, расходной книги,
планирования хозяйства, домашней экономии (home economy). Почему вы, хозяйки, мне этого не подсказали?
Оценив
качество этой картины, этой схемы мастерской, мы должны заметить, что мало
уделили внимания вопросам думания, размышления, умственной работы, составляющей
неотъемлимую, обязательную сторону любой технологии. Умное умение. Делание с
умом. Помните? Мольберт, или место для писца, где фиксируется и прошлое, и
планируется будущее нашей деятельности.
Мы
мало говорили о том, как должен использоваться (и каков он) единый, общий,
универсальный язык наших занятий технологией. Который позволял бы нам понятно,
экономно и достаточно строго выражать, описывать то, что мы делаем, когда
используем материалы и орудия для достижения поставленных нами целей. При лепке
глины, приготовлении пищи, кройки и шиться костюма. Технология - умение,
выражаемое в слове.
Какой же нам избрать
язык, чтобы говорить нашим ученикам: смотрите, вот мы показываем вам наглядный
образец деятельности. Попытайтесь овладеть ею путем наблюдения и подражания.
Убедитесь, что это очень трудно, а в ряде случаев и невозможно. Овладение
деятельностью идет гораздо легче и быстрее, когда вам не только показывают
операции и процедуры, но и объясняют их состав, элементы и связи, структуру и
функции. Подражание сопровождается осознанием, анализом, думанием. Умение
становится умным. И учитель показывает не бесчисленное количество разных технологий,
но какие-то типичные, базовые образцы, которые вбирают в себя самое суть
технологии вообще, или каких-то основных родов и видов технологии. Анализируя
их в слове, вы становитесь способными переносить знание основных принципов на
множество иных материалов, иных орудий, вы понимаете основу технологии как
таковой. Внешне множество заданий могут не походить на первое, но вы сможете
усмотреть их внутренне родство и сходство. Частные и конкретные учебные образцы
должны обладать свойством всеобщности.
211 
