Введение в специальности - Л.Б.Переверзев
СТАТУС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ Как поднять учительский
престиж?
ЛБП.
Сейчас много говорят и пишут о падении престижа школьного учителя, как носителя
и передатчика знаний. Сегодня знания легко получить и без его помощи с помощью
массовых коммуникаций и компьютерных сетей. Можно ли надеяться, что учителям удастся
найти какие-то пути вернуть себе былое к ним уважение?
Если
да, то в чем вы видите залог возвращения высокого статуса учителя в обществе, и
прежде всего, конечно, среди школьников?
_
В первую очередь, конечно, учитель должен быть примером не только ученикам в
классе, но и коридоре, и в жизни, и на улице, и в быту - везде. Чтобы это вот
чувствовалось: вот идет учитель. А у нас, извините меня, еще неету
соответствия даже внутреннего, и дети это видят.
ЛБП.
Простите, мы уже установили одну из причин, и очень весомую, того, почему так
упал престиж учителя. Он уже не является носителем знания, самые различные
знания приходят теперь к ребенку другими путями, из других источников.
_
Знания не оплачивают ту его заслугу, которую он должен иметь. Дети это поняли.
И они могут иметь больше финансовой поддержки, чем высшее образование. И они
идут зарабатывать сразу в коммерческие структуры.
ЛБП.
Это все правильно, но в чем вы видите залог возрождения роли и значения учителя
в обществе? Я согласен с тем, что учитель должен иметь высокий статус, но что
он, учитель, должен и может сделать для того, чтобы этот статус к нему
вернулся? Одними лишь словами, что так должно быть, мы положения не изменим.
Какие, и с чьей стороны, должны быть произведены для этого действия?
_
Духовность...
_
Да, в духовности, в нравственности, только в этом. Быть личным примером для
других.
108 
