Кроме того, технологический процесс включает

Современные наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности - А.Г.Печникова

Назад 52 Вперед

УДК 677.01

ОЦЕНКА ОЧИСТИТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТИ МАШИН РТА

С.М. КАБАНОВ, И.П. ГОРЬКОВА (Ивановская государственная текстильная академия)

Для оценки очистительной способности разрыхлительно-трепального агрегата в целом, а также отдельных машин удобно пользоваться номограммой, представленной на рисунке, где линии 1 и 2 характеризуют содержание жестких приме­сей в хлопке, соответственно поступающем в машину и выходящем из машины (%), линия 3 показывает очистительную спо­собность машины (%).

Номограмма позволяет по известному содержанию жестких примесей в хлопке, поступающем в машину и выходя-

щем из нее, определить очистительную способность любой машины. С помощью этой же номограммы может быть решена и обратная задача: определение остаточного содержания жестких примесей в хлопковом волокне после обработки его на той или иной машине с учетом известной очистительной способности этой машины и содержания жестких примесей в волокни­стом материале, поступающем в машину. Например, если хлопковое волокно в кипах, поступающее в кипный рыхлитель, содержит 5 % жестких примесей, а очистительная способность кипного рыхлителя составляет 22 %, то, соединяя значение 5 % на линии 1 со значением 22 % на линии 3 прямой линией, получаем на ее пересечении с линией 2 значение, соответст­вующее остаточному содержанию жестких примесей в хлопке, выходящем из кипного рыхлителя, - 3,9 %.

УДК 677.21.051.052.49.17/18.(088.8)

КОМПЬЮТЕРНАЯ ИМИТАЦИЯ МОДЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА ОБОРУДОВАНИИ ДЛЯ

ПРЯДЕНИЯ ХЛОПКА И ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН

Г.А. ХОСРОВЯН, А.Г. ХОСРОВЯН (Ивановская государственная текстильная академия)

За последние годы значительно ослабла материально-техническая база текстильной и легкой промышленности и со­ответственно материально-техническая база текстильных вузов страны. Для преодоления отрицательных последствий дан­ного явления и придания нового импульса дальнейшему развитию учебного процесса необходимо внедрять новые современ­ные формы обучения, в том числе трехмерную компьютерную анимацию технологических процессов в текстильной и легкой промышленности. Тем более что технологические процессы в текстильной и легкой промышленности, особенно высокоско­ростные, не всегда доступны для полного понимания их сущности или трудны в словесном или математическом описании. Кроме того, технологический процесс включает в себя несколько параллельно текущих процессов. Компьютерная модель позволяет изучить их по отдельности, что более удобно для понимания.

Назад 52 Вперед